Index
der
Schüler-
Grupenstunden
nach oben
nach oben
Für weitere Hörbeispiele gehen Sie bitte ins Schülerforum.
|
|
|
Index der Schüler- Grupenstunden | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Das Programm: |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Die Schüler-Gruppenstunden sind eine 'musikalische Spielwiese', auf der die SchülerInnen sich selbst im Kontext mit den MitschülerInnen besser kennenlernen können. Die Fähigkeiten des kritischen Zuhörens sowie des ungezwungenen und angstfreien Vorspielens werden hier in besonderem Maße gefördert. |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| nach oben | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Wenn Sie das Bild anklicken, so starten Sie den Download des Brahms Walzers Op. 39,15 der dort in der Gruppenstunde gespielt worden ist. |
|
nach oben | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zum Download des Brahms Walzers Op.39,16 in d Moll |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
nach oben | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Für weitere Hörbeispiele gehen Sie bitte ins Schülerforum. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||